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Características principales

Título del libro
LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES EMPÍRICAS
Autor
Borsotti Carlos A
Idioma
Español
Editorial del libro
MIÑO Y DAVILA
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
Volumen Unico
Con índice
Año de publicación
2015

Otras características

  • Cantidad de páginas: 128

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Género del libro: Ciencias de la educación

  • Tipo de narración: Escrito

  • Edad mínima recomendada: 16 años

  • ISBN: 9788415295907

Descripción

La presente obra se centra en la elaboración o formulación de un proyecto de investigación en ciencias sociales empíricas. Pretende ser una guía útil y práctica para quienes se inician en la investigación y en la formulación de los proyectos correspondientes. Este texto tiene estrecha relación con el libro del mismo autor, titulado “Temas de metodología de la investigación en ciencias sociales empíricas”, editado por Miño y Dávila en 2007 y que ha llegado a su tercera edición.

A diferencia del trabajo anterior, que abordaba temas que en los textos de metodología no son considerados o sólo lo son parcialmente o se abordan desde ópticas predominantemente positivistas o empiristas, la presente obra se centra en la elaboración o formulación de un proyecto de investigación en ciencias sociales empíricas.

Intenta que los estudiantes logren producir conocimiento autorizado y confiable, sea como profesionales o como investigadores, vinculado con el conocimiento disponible que se considera científicamente válido en un determinado momento y lugar histórico.

Pretende ser una guía útil y práctica para quienes se inician en la investigación y en la formulación de los proyectos correspondientes.

128 páginas, 1ª edición abril de 2015. ISBN 978-84-15295-90-7. Formato 14,5 x 22,5 - Rústica - Colección: Ideas en debate, Serie: Educación

Sobre el autor: CARLOS BORSOTTI es Doctor en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad Nacional del Litoral y master en Sociología por la Escuela Latinoamericana de Sociología-Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Ha participado como experto en el Proyecto “Desarrollo y Educación en América Latina y el Caribe” (UNESCO-CEPAL-PNUD), y ha sido Secretario de Planificación de la Universidad de Buenos Aires y Director General de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Actualmente se desempeña como profesor de posgrado y titular regular de Metodología de la Investigación en la Universidad Nacional de Luján, y como docente en maestrías y doctorados en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional del Litoral.


VENDEDOR: MIÑO Y DÁVILA EDITORES

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Contenido:

Prefacio
Introducción
Capítulo I. El papel de la metodología en la formulación de un proyecto de investigación: una toma de posición
Capítulo II. La situación problemática
Capítulo III. La construcción del objeto
Capítulo IV. Las preguntas, los objetivos de conocimiento y las hipótesis
Capítulo V. Apuntes sobre los conceptos científicos
Capítulo VI. El cierre del campo. El dato y la información. La codificación
Capítulo VII. Los instrumentos
Capítulo VIII. La organización de la información obtenida en el trabajo
de campo
Capítulo IX. La programación de las actividades: estimación de tiempos
y costos
Capítulo X. Esquema para la formulación de un proyecto de
investigación
A modo de síntesis. Componentes del diseño de un proyecto de investigación
Bibliografía