Breves Ensayos Sobre Cuestiones De Educación Física / Galak

Descripción

Breves ensayos sobre cuestiones de Educación Física. Relecturas de Enrique Romero Brest es una producción realizada por más de veinte investigadores e investigadoras que analizan la historia de la educación de los cuerpos desde la actualidad. Con prólogos sobre historia de la Educación Física de Pablo Scharagrodsky, sobre imágenes escolares de Inés Dussel y sobre músicas infantiles de Ruth Hillar (del grupo musical “Canticuénticos”), este libro propone un acercamiento crítico y reflexivo sobre el nacimiento de la Educación Física argentina y sus consecuentes derivaciones para la formación de sensibilidades, la puesta en práctica de discursos sobre salud pública e higienismo, la proyección de relaciones transnacionales, la configuración de modos de hacer análogos a modos de ser, el desarrollo de una iniciativa musical para clases infantiles y el registro fotográfico de una época, entre otras políticas públicas que tuvieron como principal actor a Enrique Romero Brest y a sus obras.

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“El presente libro analiza, examina y escudriña la variada y profusa producción de Enrique Romero Brest, su lugar de autoridad en el campo de la cultura física en general y la Educación Física en particular, y las disputas y tensiones que se generaron en derredor de su propuesta de educación corporal.

La indagación que nos ofrece el excelente libro compilado por Eduardo Galak recupera las diferentes funciones, acciones, políticas y facetas generadas por el médico y pedagogo Enrique Romero Brest en las primeras cuatro décadas del siglo XX, sus continuidades y discontinuidades, ya sea como productor e inventor de sentidos y, también, como traductor y difusor de la disciplina educativa y del oficio de educador físico. De esta manera, Breves ensayos sobre cuestiones de Educación Física. Relecturas de Enrique Romero Brest mapea de manera clara, sutil e inteligente la propuesta de educación corporal definida como deseable y legítima por la tradición ‘romerista’, su puesta en circulación, los conflictos, acuerdos y disputas y las diferentes estrategias y dispositivos que la convirtieron en dominante y hegemónica en el espacio escolar durante casi cuatro décadas”. (del prólogo de Pablo Ariel Scharagrodsky)

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Escriben: Pablo Ariel Scharagrodsky, Eduardo Galak, Martín Pereyra, Daniela Mansi, Facundo Berriolo Balay, Julieta Elizalde, Remo Tilloy, Agostina Lapuente Romero, Martina Scalise, Cecilia Tocco, Luca Díaz, Sebastián Klein, Daniela Mansi, Ramiro de Pedro, Agustina Boyezuk, Antonella Bertolotto, Nicolás Carriquiriborde, Nicolás Nadal, Lucía Fabra, Mariel Ruiz, Leandro Elias, Valeria Ruella, Juana Inama, Héctor Luis Adriani, Inés Dussel, Ruth Hillar

412 páginas,
1ª edición septiembre 2023.
ISBN 978-84-19830-28-9.
Formato 145 x 225 mm.
Colección: Educación física y deporte en la escuela (dirigida por Víctor López Pastor).

Sobre el editor:
Dr. Eduardo Galak. CONICET/UNLP (IdIHCS) - UNIPE
Profesor en Educación Física, Magíster en Educación Corporal y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata, con post-doctorado en Educação, Conhecimento e Integração Social (UFMG-Brasil). En la actualidad es Investigador Adjunto del CONICET (Argentina) y ejerce la docencia en grado y posgrado en la UNLP. Es profesor adjunto y coordinador de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional.

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ÍNDICE

A modo de prólogo. Enrique Romero Brest, un cartógrafo de la Educación Física
por Pablo Ariel Scharagrodsky

Carta a quien pretende enseñar Educación Física. Carta a Enrique Romero Brest
por Eduardo Galak


PARTE I: Antes de la Educación Física

“(Para la historia)”. Relato iconográfico #1: Enrique Romero Brest y las trayectorias
por Martín Pereyra

Enrique Romero Brest (1900): El ejercicio físico en la escuela (del punto de vista higiénico)
por Daniela Mansi

La Educación Física y el comienzo de la formación docente: los Cursos Normales de Enrique Romero Brest (1903)
por Facundo Berriolo Balay

“Ante la indiferencia de los más”. Relato iconográfico #2: Enrique Romero Brest y la mujer
por Martín Pereyra

Cuerpos, género y prácticas deportivas: “Educación Física para la mujer” según Enrique Romero Brest (1903)
por Julieta Elizalde


PARTE II: El nacimiento del Sistema Argentino de Educación Física

“De la teoría a la práctica”. Relato iconográfico #3: Enrique Romero Brest y la Escuela de Aplicación
por Martín Pereyra

Pedagogía de la Educación Física (1905)
por Remo Tilloy

Formación superior, teoría y práctica. Analizando la obra Curso Superior de Educación Física. Bases científicas y aplicaciones prácticas
por Agostina Lapuente Romero y Martina Scalise

“El examen de gimnasia práctica”. Relato Iconográfico #4: Enrique Romero Brest y la evaluación
por Martín Pereyra

Concursos generales de Educación Física
por Cecilia Tocco

Reseña de “La reforma de la Educación Física en la escuela secundaria”, de Enrique Romero Brest (1907)
por Luca Díaz

Del malmenage a la reforma: informe “Sobre el estado actual de la Educación Física en la Capital” de 1908
por Sebastián Klein y Daniela Mansi

La política corporal de comienzos del siglo XX. Sobre “La Educación Física en la escuela primaria: su organización y resultados”, Dr. Enrique Romero Brest (1909)
por Cecilia Tocco

“Orientación social de la Educación Física”. Legitimando una Educación Física racional y profesional a partir de sus efectos sociales
por Ramiro de Pedro

Gimnasia e Higienismo: Estudio sobre ejercicios del tronco y educación respiratoria (1909)
por Julieta Elizalde

“La Educación Física y los accidentes callejeros” (1909): una prosopopeya de los accidentes hacia una alianza entre instintos y educación que distingue géneros y clases sociales
por Agustina Boyezuk

Elementos de una voluntad hegemónica: “Evolución y consecuencias de las ideas doctrinarias en la Educación Física” (1911)
por Nicolás Carriquiriborde

“Obra de higienista y de humanidad”. Relato iconográfico #5: Enrique Romero Brest y el espacio
por Martín Pereyra

Un plan y un método. Formación profesional y educación del cuerpo en “Elementos de Gimnástica Fisiológica” (1911)
por Antonella Bertolotto, Agostina Lapuente Romero y Eduardo Galak

Elementos distintivos del orden categórico: “Principios científicos de Educación Física (1911)”
por Nicolás Nadal


PARTE III: La mirada (trans)nacional

Entre “educadores, amigos y adversarios de doctrinas”. Relato iconográfico #6: Los “otros” y Enrique Romero Brest
por Antonella Bertolotto y Martin Pereyra

Oficializando su discurso y legitimando su método. Reseña de “Estado actual de la Educación Física en la República Argentina” (1913)
por Sebastián Klein

Una mirada transnacional. Análisis de “Organización de la Educación Física en el Uruguay”, de Enrique Romero Brest (1912)
por Lucía Fabra y Eduardo Galak

“El cultivo del espíritu en la Educación Física” (1925), proyectando una educación del cuerpo para las sociedades del nuevo siglo
por Ramiro de Pedro

“Los batallones escolares” (1914). Un manifiesto político para la Educación Física
por Agostina Lapuente Romero

“Discursos” pronunciados por el Dr. Romero Brest como director general de la Confederación Nacional del Magisterio
por Mariel Ruiz

“El Instituto Nacional Superior de Educación Física. Antecedentes – Organización – Resultados” (Romero Brest, 1917)
por Mariel Ruiz y Leandro Elias


PARTE IV: La apertura

“Entre momentos y actitudes”. Relato iconográfico #7: Enrique Romero Brest y el tiempo
por Martín Pereyra

“Papel de la Educación Física en la ética social de los momentos presentes”. Primera Guerra Mundial y las contribuciones de la Educación Física para educar una nueva humanidad
por Ramiro de Pedro

Concepto de la disciplina en la Educación (Romero Brest, 1921)
por Valeria Ruella

“Concursos Escolares de educación física”. La materialización de un disciplinamiento moral, ético y corporal
por Antonella Bertolotto

La altura en la circunstancia y el alcance en la historia: “Sistema Argentino de Educación Física (Síntesis)”
por Nicolás Nadal

El patriotismo es un sentimiento humano superior
por Juana Inama

El Tratado de Geografía General, de Romero Brest
por Héctor Luis Adriani

Formando docentes al servicio de la igualación democrática. Reseña del discurso “El problema argentino de la Educación Física” de 1924
por Sebastián Klein

“El Instituto Nacional Superior de Educación Física” (1926). Haciendo camino y dejando huellas en la formación
por Agostina Lapuente Romero

La Educación Física en la Universidad. Discurso de Enrique Romero Brest (1927)
por Daniela Mansi

“El box” del Dr. Romero Enrique Brest
por Mariel Ruiz


PARTE V: Repensar las huellas

“Clásico y moderno”. Relato iconográfico #8: Enrique Romero Brest y la tecnología
por Eduardo Galak y Martín Pereyra

“Algunos conceptos doctrinarios de la Educación Física. Tres conferencias del Dr. Enrique Romero Brest”. 27 años de carrera revisados a partir de su jubilación forzosa como director del Instituto Nacional Superior de Educación Física
por Ramiro de Pedro

El asunto en cuestión... “En defensa de la legalidad. Estudio del estatuto de la Sociedad Amigos de la Educación Física” de 1933
por Antonella Bertolotto

Las condiciones actuales de la vida y el trabajo manual
por Mariel Ruiz

Lo espiritual de la Educación Física
por Eduardo Galak

La obra de obras: un repaso de las “Bases de la Educación Física en la Argentina” (1939)
por Antonella Bertolotto

“La influencia de Ling en la Educación Física”. Un homenaje a los fundamentos y legados de la tradición de la gimnasia sueca en Argentina de 1939
por Agustina Boyezuk

Un manifiesto para la Educación Física: “Acción de los profesores de Educación Física en la enseñanza nacional” (1943)
por Antonella Bertolotto


PARTE VI: Análisis fotográfico general de Romero Brest

La fotografía en la historia de la educación: testimonio, huella, trama
por Inés Dussel

La imagen de la Educación Física. Una mirada transversal a la obra fotográfica de Enrique Romero Brest
por Eduardo Galak y Martín Pereyra


PARTE VII: Análisis de la Revista de la Educación Física

Prólogo de la Revista de la Educación Física
por Eduardo Galak y Antonella Bertolotto

El asociativismo en la Educación Física argentina. Agentes, vínculos y saberes en la Revista de la Educación Física (1909-1931)
por Antonella Bertolotto

El ideal estético de la forma y del movimiento. Un análisis por la Revista de la Educación Física (1909-1936)
por Antonella Bertolotto


PARTE VIII: Análisis de las producciones musicales de Enrique Romero Brest

Relecturas musicales. Una mirada sobre la música de las rondas
por Ruth Hillar

Relecturas musicales. Ritmo, movimientos, cuerpos, técnicas. Las músicas de Enrique Romero Brest
por Eduardo Galak y Antonella Bertolotto

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